El proyecto interdisciplinario presentado en este documento es el producto de un proceso colaborativo de diseño en que participaron equipos interdisciplinarios de líderes pedagógicos de las islas Galápagos, facilitadores y asesores del Programa de Educación para la Sostenibilidad en Galápago un programa de desarrollo profesional implementado por Galápagos Conservancy, la Fundación Scalesia y el Ministerio de Educación, con el apoyo de un número creciente de organizaciones en Galápagos.
El enfoque temático del proyecto es Especies Invasoras, que corresponde al subtema Cosmos, Biodiversidad y Territorio de la matriz interdisciplinar número cinco del Currículo Contextualizado con enfoque de Sostenibilidad para Galápagos (CCESG). Agradecemos el apoyo de Ecology Project International Ecuador, al Proyecto Acción Nativa1 y a otras organizaciones quienes nos proporcionaron apoyo técnico esencial para el diseño de los proyectos.
En cada una de las asignaturas nosotros trabajamos en las destrezas, y las conectamos con los temas de Galápagos y sobre eso desarrollamos las actividades que los chicos deben desarrollar, entonces la contextualización curricular es un plus para la educación en Galápagos
Beatriz MendozaDocente
"Trabajamos para fortalecer la educación en Galápagos, la Contextualización Curricular en las islas tiene un enfoque de sostenibilidad, esto nos permite educar desde la infancia, respecto a nuestro roll como ciudadanos de este maravilloso lugar en el que vivimos".